Wir haben uns bewusst vom klassischen, frontalen Unterricht in einzelnen Fächern verabschiedet. Stattdessen gestalten wir gemeinsam mit den Schülern aktivierende „Lerneinheiten“ in 90-Minuten-Blöcken. Durch eine überschaubare Klassenstärke können wir die Schüler individuell fordern und fördern. Dies gestalten wir z. B. durch offene Lernformen, wie das Lernbüro, oder fachübergreifende Themen und Projekte.

Wir stärken die persönlichen Neigungen und Interessen der Schüler. Dies gestalten wir durch die Wissensvermittlung über inhaltliche Profile mit unterschiedlichen Schwerpunkten: Das Lernen ist je nach Interesse in den Schwerpunkten Wirtschaft, Psychologie, Naturwissenschaft und Sprachen möglich. Hier können sich die Schüler ab der 9. Klasse ausprobieren. 

In den Profilen ab 9. Klasse verknüpfen unsere Schüler die Lerninhalte aus verschiedenen Fächern in größeren Projekten. Diese können sich über zwei Jahre erstrecken. So ermöglichen wir den Jugendlichen ein problemorientiertes und praxisnahes Arbeiten. Ziel der Projekte ist dabei immer, ein Produkt zu schaffen, das langfristig nutzbar ist. Die Zusammenarbeit mit unseren vielen Partnern ist dabei wegweisend und gibt den Jugendlichen früh berufliche Einblicke.

Diese Seminarkurse richten sich an alle, die gerne experimentieren, forschen und technische Zusammenhänge verstehen möchten. Ob in der Laborarbeit, bei technischen Projekten oder im Bereich der Forschung – hier steht die Praxis im Vordergrund. Die Schüler entwickeln Fähigkeiten im Experimentieren, Analysieren und Bewerten, um naturwissenschaftliche und technische Fragestellungen selbstständig zu erarbeiten.

Wer Freude am kreativen Denken und Gestalten hat, ist in diesem Schwerpunkt genau richtig! Die Schüler werden mit gestalterischen Techniken arbeiten, kreative Konzepte entwickeln und Projekte wie Ausstellungen planen. Im Fokus stehen Themen wie Kunst und Identität, Vielfalt in der Kunst, Kunst im öffentlichen Raum sowie das Erstellen eigener Werke.

Dieser Bereich legt den Schwerpunkt auf gesellschaftlich relevante Themen im Bereich Nachhaltigkeit und Wirtschaft. Von erneuerbaren Energien über den demografischen Wandel bis hin zu ökonomischen und ethischen Fragen – hier reflektieren die Schüler das eigene Handeln und erforscht nachhaltige Konzepte, die den gesellschaftlichen Wandel fördern.

In den TOK-Kursen geht es um eine tiefere Auseinandersetzung mit der Natur des Wissens und den Wegen, wie wir Wissen erlangen. Kritisches Denken und Reflexion stehen hier im Mittelpunkt. Die Schüler werden untersuchen, wie Wahrnehmung, Vernunft, Emotion und Erinnerung unser Wissen beeinflussen und wie Mathematik, Naturwissenschaften und Geisteswissenschaften unterschiedliche Erkenntnisse bieten.

Dieser Bereich ist ideal für alle, die sich für neue Kulturen, Sprachen und Traditionen interessieren. Unsere Schüler erkunden aktuelle und vielschichtige Themen aus der Kulturwissenschaft, Politikwissenschaft und politischen Philosophie. Sie beschäftigen sich außerdem mit der Bedeutung von Interkulturalität, Sprachen und den Herausforderungen und Chancen einer multikulturellen Gesellschaft.