Autor: Redaktion LDVC

Das Unglaubliche wird wahr!

Die Campus Kicker werden zum 4. Mal Deutscher Meister der Kinder- und Jugendhilfe

Die Spielvereinigung St. Jo Campus Kicker wurde am Sonntag, 09. Juni 2019 zum vierten Mal Deutscher Fußballmeister der Kinder- und Jugendhilfe und ist mit vier Titeln aus vier Meisterschaften eindeutiger Rekordsieger.    

20 Mannschaften aus dem gesamten Bundesgebiet nahmen teil und lieferten sich bis ins Finale spannende und hochemotionale Duelle. Das entscheidende Tor im Finale – Golden Goal – fiel in der Overtime nach einem brillanten Spielzug der Campus Kicker. VfB-Lübeck-Vorstand, Florian Möller, überreichte den glücklichen Siegern die Trophäe. Damit qualifiziert sich die Spielvereinigung St. Jo Campus Kicker als Team Germany für die 7. Fußballweltmeisterschaft der Kinder- und Jugendhilfe am 13./14. Juli 2019 in Warschau/Polen, bei der 26 Nationen teilnehmen.  Dort kamen die Jungs im vergangenen  Jahr immerhin bis ins Viertelfinale.

Das bundesweite Turnier wird vom Kinder- und Jugendhaus St. Josef organisiert, gemeinsam mit dem VfB Lübeck und dem Veranstalter der Fußballweltmeisterschaft, dem polnischen Verein, Hope for Mundial, veranstaltet. Die Teams kamen aus Bayern, Baden-Württemberg, Nordrhein-Westfalen, Hessen, Rheinland-Pfalz, Niedersachsen, Brandenburg, Sachsen-Anhalt, Berlin und Schleswig-Holstein mit über 250 Kindern und Jugendlichen und ihren Erzieherinnen/Erziehern und Betreuern nach Lübeck.

Diese Veranstaltung wird unterstützt und gefördert durch den Ministerpräsidenten des Landes Schleswig-Holstein, das Ministerium für Soziales, Gesundheit, Familie und Senioren, Sparkassenstiftung Lübeck, DFL-Stiftung, Lions-Club Bargteheide und Stormarn, Kinderheime Erwin Steffen sowie dem AWO-Landesverband.

Erfolgreiche Rezertifizierung „Schule mit hervorragender Berufs- und Studienorientierung“ – 

Bereits seit 2011 führt das Gymnasium den Titel „Schule mit hervorragender Berufs- und Studienorientierung“. In diesem Jahr stand eine Rezertifizierung des Titels an.  Das Bewerbungsverfahren – bestehend aus einer schriftlichen Bewerbung und einer Anhörung – konnte erfolgreich abgeschlossen werden und der Titel wurde um vier Jahre verlängert.

Acht  Schülerinnen und Schüler, die am Campus als Flüchtlingskinder betreut werden, haben sich der Prüfung zum Deutschen Sprachdiplom unterzogen und dies erfolgreich bestanden. Es handelt sich dabei um eine Prüfung der Kultusministerkonferenz, die sowohl mündliche als auch schriftlich Sprachkompetenzen abprüft! Herzlichen Glückwunsch!

Zahlreiche tolle Projekte lockten die Schülerinnen und Schüler in der letzten Woche! Unterschiedliche Sportarten wurden ausprobiert, so konnte man Grundzüge des Tauschens beim Kollegen Henkler lernen oder die Platzreife im Golfen mit der Kollegin Vollbrecht erlangen.

Going Green – wir sind ganz vorne mit dabei!

Mit der Entwicklung eines nachhaltigen und regionalen Kochbuches konnten Laura Schultz und Maike Trümpelmann (11 I.B.) richtig punkten. Neben dem LEO haben sie auch im Wettbewerb „Going Green überzeugt“:

Aus der Juryentscheidung:

„Es freut mich umso mehr mitzuteilen, dass der Beitrag Sustainable Cooking. How does that Work?! mit dem Preis „Best Student  Entrepreneurship“ ausgezeichnet wird. Die Jury war sich einig, dass das  Produkt der SchülerInnen in seiner Konzeption und Umsetzung sehr gelungen ist. Besonders positiv möchten wir hervorheben, dass es hier eine Idee konkret umgesetzt wurde und durch den Verkauf tatsächlich nachhaltig weitergeführt werden kann. Herzlichen Glückwünsch zu diesem Erfolg.“

Beim Projekt „Going Green – Education for sustainability“ handelt es sich um ein Deutsch-Amerikanisches Kooperationsprojekt, das sich mit der Thematik der nachhaltigen Entwicklung beschäftigt. Es ist an der Universität Lüneburg angesiedelt.

SchülerInnen der Klassen 5s und 7a gestalteten die Außenkästen der Telekom im Schulumfeld neu! Die Telekom unterstütz dieses Projekt und freut sich wie die Schüler über tolle Ergebnisse.

Unter diesem Motto versammelten sich im Mai die Bewohner*innen des Internats. Gemeinsam mit den Betreuern der WG wurde eine Reise durch die Geschichte unternommen. Vom Mittelalter über die Industrialisierung bis hin zur Moderne.

Im Verlauf dieser fiktiven Zeitreise wurde die Entwicklung der Gleichberechtigung von Frauen und Männern genauer betrachtet. Die Teilnehmer*innen sollten unterschiedliche Fakten, Gesetze und Ereignisse zeitlich einordnen. So entstand Stück für Stück ein Zeitstrahl, welcher den Jugendlichen die Entwicklung direkt vor Augen hielt.

Erstaunen rief zum Beispiel die „Schön Wetter“ Regelung beim Frauenfußball hervor. Auch das eine Frau, nur aufgrund eines Hosenanzugs, einen Eklat hervorrufen konnte überraschte einige Die Absurdität mancher Benachteiligungen wirkte manchmal fast schon satirisch.

Ein weiterer Teil des Projektes war es die Mode des jeweiligen Zeitalters mit Kostümen darzustellen. So entstand für die Jugendlichen ein Gefühl für den jeweiligen Abschnitt auf dem Zeitstrahl. Gemeinsam wurde der Zeitstrahl gestaltet und dekoriert mit kleinen Polaroidfotos der Kostüme. Das Ergebnis hängt nun in der Wohngruppe 2 des Internats aus.

Die 10. Klasse Darstellendes Spiel des Gymnasiums war mit dem Stück „Bäng, bäng Du bist tod!“ von William Mastrosimone vom 11. bis 13. Juni auf dem Theaterfest in Schwedt. Im Stück geht es um die Fragen:

Was empfindet eine Jugendliche, wenn sie nach ihrem Amoklauf den Opfern wiederbegegnet? Wie konnte es überhaupt zu solch einer Katastrophe kommen? Wer sind die Schuldigen?

Weitere Impressionen vom Theaterfest in Schwedt. Die Gesamtschule mit dem Stück „Was wäre wenn…“.

Die siebenköpfige Theater-AG der Gesamtschule widmete sich in ihrer 30-minütigen Szenencollage „In den Gängen“ den Außenseitern der Gesellschaft.
Ergänzt durch Gedichtfragmente setzen die Schülerinnen und Schüler in dem Bühnenprojekt des Schuljahres
2018/2019 Clemens Meyers Kurzgeschichte „In den Gängen“ szenisch um.
Inhaltlich folgt die Bühnencollage Menschen, die im Osten der Bundesrepublik aufgewachsen sind, abgehängt
wurden, zu oft falsch abgebogen sind oder einfach kein Glück hatten. Die Suche dieser Außenseiter nach ihrem Glück, steht im Zentrum der Szenerie.

Theater-AG des LDVC:
Charlotte Dansberg (Kl. 11 Ges.)
Coralie Grafunder (Kl. 11 Ges.)
Marc Herzog (Kl. 10 Ges.)
Patricia Borgert (Kl. 10 Ges.)
Finn Hofmann (Kl. 9 Ges.)
Janek Hausdorf (Kl. 8 Ges.)
Alicia-Jasmin Widera (Kl. 7 Ges.)
Mia-Celina Müller (Kl. 7 Gymn.)
Lena Möbius (Kl. 7 Ges.)
Spielleiter: Martin Bauch

Leonie Reckin, I.B.-Schülerin des Campus, erreichte die Abi-Traumnote 1,0 und wurde dafür, mit zwei weiteren Abiturientinnen aus Nauen, vom Lionsclub ausgezeichnet. Der Lionsclub ehrt somit seit 10 Jahren die besten AbiturientInnen aus Nauen und schenkt den SchülerInnen jeweils einen Tablet-Computer.

Leonie hat zeitgleich neben dem Abitur das I.B. (International Baccalaureate) abgelegt und in der Oberstufe mehrere Fächer in englischer Sprache bilingual belegt: Biology, History, Maths, Political Thought, Theory of Knowlege (Seminarkurs), CAS (Creativity-Action-Services) im Rahmen des I.B. Ihre Abiturprüfungen schrieb sie in englischer Sprache.

In knapp 6 Wochen schrieb Leonie 17 Prüfungen!

Herzlichen Glückwunsch für diese tolle Leistung!

Für zwei Wochen begrüßten wir 10 Gäste aus unserer Partnerschule in Jodhpur, Indien. Mit einem bunten Programm lernen die indischen Schüler und Lehrer die deutsche Kultur etwas näher kennen. Die Campus-Schüler haben dabei die Möglichkeit, auch Besonderheiten der indischen Kultur kennen zu lernen. So konnten sie am vergangenen Freitag einen traditionellen indischen Tanz lernen, was allen sehr viel Spaß gemacht hatte.

Am Freitag, dem 07. Juni 2019, verabschiedete sich die Grundschule von ihren 6.-Klässlern.

Die Gesamtschule nahm 68 SchülerInnen in die Jahrgangsstufe 7 auf.

Am Gymnasium wurden 43 SchülerInnen in der 7. Klasse und 15 SchülerInnen in der Leistungs- und Begabungsklasse begrüßt.

Wir wünschen allen Schülern eine tolle Campuszeit und für alle, die den Campus verlassen, alles Gute!

Die Hüte fliegen – unsere I.B.-Absolventen 2019 erhielten in der feierlichen Atmosphäre des Neuen Palais in Potsdam ihre Roben und Hüte und waren überglücklich, dass die Prüfungen geschafft sind.

Einige der I.B.-Schüler schrieben das Deutsche und Internationale Abitur parallel: unglaubliche 17 Prüfungen in knapp 6 Wochen!